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刚柔相济月圆时

来源:臣闻之胡网   时间: 2020-10-20

  作为一个人,在性情上,我们一般都会崇尚刚柔相济,男人,往往是刚在外而柔在内;女人,往往是柔在外而刚在内,太刚或太柔都不是恰到好处的人生。其实我们的内心,又何尝不是这样呢。我们固然需要进取,需要奔跑,需要热烈。然而同时,我们也需要在月下静静地休整,在月下淡淡地随想,在月下沉下心来思念我们心中的人。刚柔相济,让我们在像夸父追日那样奔跑的同时,也能体会到嫦娥飘然升天的自由与美丽。
  
  又是盛秋,新学年开始,我曾认识了一位好老师,从那天起,你就是人们心中温柔如水的性情女性,是学生心中最有爱心的好老师,是同伙心里温情似海的灵性圣洁女人,但听了她讲述了一段人生经历,我真的要对她,对她肃然起敬,她除了有温柔的一面,她还有更能显现她个性特点刚性的一面。她说,数年前因一次校长的自以为是,处事无方,大大伤害了她的自尊。一个教学经验极为丰富、教学方法享有盛名的老师,一个心里全是装着学生的老师,一个深受学生家长喜爱的好老师,突如其来的、莫名其妙的被校长武断的打进冷宫,她从一个忙忙碌碌工作的老师而成为一个整天碌碌无为的多余人。不要她带重点班数学课,不要她当班主任,而把年级最差班给了她,天天就公式化的给学生填充所谓的知识,她感到百无聊赖,情绪癫痫病治疗多少钱低落到冰点,她满腔的才华,一肚子的教学经验得不到发挥,这不是她的所愿所为,更不是她的追求。
  
  人们不断为她扼腕叹息,为了学生,为了你的尊严,你不能这样委屈求全,你不能受人摆布忍气吞声,你是优秀的教师,你的职责就是教书育人,你去找校长理论,但你说:所有的家长都想尽方法,通过各种渠道要把孩子放我班,我只能以工作大局为重,以舍去我,求得校方工作便于开展。这种一不解释,二不安慰的简单工作方法,你素来修养到家,面对无理的校长你不温不火,你心里已有了主意,为了正义你要和他论战到底,你的战术高明,不是唇枪舌战,更不是撒泼哭诉说委屈,而是冷静的弄清是非曲直,要校方给一个公正态度。历时两年,你以一种明智的方法在抗争,你表现出自己的正气和高傲。你的行为不过火,一不耽误工作,二不走极端,就是以冷漠态度表示自己的不满。你赢得了同事们和同伙们的歌颂,得到学生们的支持,并不是你坚硬而冷漠的态度让很多人歌颂,而是你数来年的工作表现与能力让了解你的人支持和敬佩。当时班级风气较差。她接手后,决定采取刚柔相济的管理策略。第一,没有在第一次班会课上就训话,不轻举妄动,而是决定先柔后刚。她深入到学生中间,了解他们的学习和生活现状,寻找问题的症结,倾听同学们对班级癫痫病是怎样引起的管理的意见,争取大多数同学的支持,不刚愎自用。情况摸清后,她在班会课上制定了《班级管理条例》,实行德育百分考核,对迟到、抄作业、打架等不同违纪行为进行严格记载、考核、扣分,并在班级公布,向家长通报,因而班级风气明显好转。第二,学生反映,女班长常常在自习课上带头讲话,课间吵闹,撤换班主任的第一助手刻不容缓,你迅速在班会课上宣布了这一决定。在宣布这一决定时,你看到她情绪低落,后悔自己操之过急,决定刚后用柔。当天放学后,你和她谈了很久,告诉她作为班主任,我这样做是迫不得已,是为班级包括她在内的全体同学着想,争取得到她的理解。你和她推着自行车边走边谈,一直把她送到家。从此,她改掉了这些小毛病,专心学习,学习成绩得到了很大的提高。第三,你始终关注着学生何某,他脾气急躁,言辞生硬,常仗着块头大与同学打架,与老师顶牛,被学校处分过。任课老师反映,他在数学课上看体育画报,你得知后没有马上找他,而是让他的同班好友吕某转告他,看体育画报的事我知道了。何某摸不清她的真实想法,反而惶惑了。初二年级组织班级间的篮球赛,你意识到转化他的机会来了,赛前你找何某研究如何排兵布阵,何某很是感动;在赛场上他奋力拼搏,为班级取得了第2名的好成绩,他的手背也不慎被对方运动员抓破出血,你石家庄癫痫病治疗医院在班会课上说:“班级的荣誉是何某等同学用鲜血拼来的,我们大家要珍惜。”从此,何某回心转意,从“反叛者”变成“主人翁”,你以柔克刚取得了成功。经过一学期的努力,班主任采取刚柔相济的管理策略,既有现实性,又有前瞻性。在目前应试教育仍盛行的情况下,班主任是班级教学质量的第一责任人,班级平均总分、全科合格率和优秀率是学校考核班主任的重要内容,有些班主任因此急功近利,管理中过多采用刚性措施,与学生关系紧张,反而南辕北辙,成绩没上去,纪律却松弛了。随着新课程的深入,“给学生一个空间,让他们自己往前走……给学生一个题目,让他们自己去创造”,强调让学生自主管理、自主探究。学生有了更多的时间和空间,出现的问题的数量和类型也会增加。因此,处理师生关系,更要讲方法、讲艺术,做到刚柔相济。每个班主任应仔细研究一下自己的性格,分析一下自己是偏重于刚,还是偏重于柔——如果太过刚强,要学会处理事情更柔顺一些;如果太过柔顺,则要努力使自己刚强一些;要尽量使自己的性格更和谐,刚柔互补,不可或缺。值得指出的是,做一个刚柔相济的班主任,这对任课教师正确处理师生关系也有一定的借鉴作用。
  
  诚然,作为一位优秀的老师,也就是说,我们的心灵需要那一轮光芒四射的太阳,需北京哪里看癫痫病好要它给我们带来的光明和温暖;但是,作为老师,我们更需要那一轮朦胧柔美的月亮,需要它给我们带来的宁静与淡然。它把我们在太阳下追逐奔波的心灵以洗涤和安慰,它让我们在默默无语中认清自己,它让我们明白短短的一生到底应该追求些什么,应该放弃些什么。它让我们明白,来到这个世界上,奔波劳碌是一种生活,享受清风明月更是一种生活。
  
  如在深夜里,在无人和我们交流的时候,天上的那轮明月,永远陪伴着你,引发你对心灵深处一些问题的思考,“深夜人不知,明月来相照”,在深夜里,在无人能抵达你内心的时候,学习与月亮对话,同样可以疗伤,同样可以让你深邃,同样可以让你顿悟。
  
  在明月下,我们的心灵属于自己,可以欣喜,可以忧伤;可以歌唱,可以静思;可以上天,可以入地。神游万仞,精骛八极。在明月下,我们的心灵自由得想飞,浩浩乎如冯虚御风,飘飘乎如遗世独立。红尘万丈,在白日里心为形役,疲惫而憔悴;在明月下,心灵挣脱躯壳,飞离红尘,飞到我们心灵想去的任何地方。这一种自由自在,飘飘欲仙的境界,谁又不艳羡呢?所以,那一轮皎洁的明月,就成了人们心灵的寄托了。所以试问,你的心灵的眼睛,注意到头顶的那一轮悬挂了千万年的明月了吗?

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